El miércoles, 3 de junio de 2015 a las 12:00, Joos Heintz de la Universidad de Buenos Aires impartirá una charla titulada:

"Geometria algebraica, ingenieria de software y teoria de complejidad de algoritmos".

Fecha: miércoles, 3 de junio de 2015 a las 12:00.

Más información en:

Convocatoria, Bases y Boletín de Inscripción

Para más información sobre la Fase Local en Cantabria (organizada por el Departamento de Matemáticas, Estadística y Computación) puede escribirse al correo electrónico: olimpiada.matematica@unican.es

Celebración de las VI Jornadas de Enseñanza de las Matemáticas en Cantabria, cuyo anuncio y programa se adjuntan a continuación.

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Programa

La fase local de la L Olimpiada Matemática Española se celebrará el viernes 17 de enero de 2014 en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Cantabria.

Podrán participar en la XLIX Olimpiada Matemática Española todos los alumnos del sistema educativo español que estén matriculados durante el curso 2013 - 2014 en Bachillerato. Con carácter excepcional, y si son avalados por escrito por su Profesor, también podrán tomar parte en la L Olimpiada Matemática Española alumnos de 3º o 4º de E.S.O. de excelentes capacidades. La participación es individual.

Los interesados en participar en la L Olimpiada Matemática Española lo solicitarán por escrito, cumplimentando íntegramente el boletín de inscripción, el cual enviarán (firmado por su madre/padre/tutor), bien por sí mismos o a través del Centro en que realicen sus estudios, al Delegado de la RSME para esta Olimpiada en Cantabria:

Comité Local de la Olimpiada Matemática Española
Departamento de Matemáticas, Estadística y Computación
Facultad de Ciencias. Universidad de Cantabria
Avda. de los Castros s/n. 39005 SANTANDER

Más información en:

Convocatoria, Bases y  Boletín de inscripción

Más información sobre las Olimpiadas Matemáticas y la participación de Cantabria en las últimas ediciones de la Olimpiada Matemática Española puede consultarse en el siguiente enlace.

Ya está disponible el programa de la edición correspondiente al curso 2013-14, que será la décima. Se puede consultar pinchando aquí.

El material relativo a ediciones anteriores (transparencias, fotografías, enlaces, etc) se puede consultar aquí.

El Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte presentará en el Centro Internacional de Estudios Superiores del Español de la Fundación Comillas (Cantabria), el jueves 12 de septiembre de 2013, los ítems liberados de las evaluaciones internacionales  PISA, PIRLS y TIMSS. Con este motivo se organizará simultáneamente un seminario (12 y 13 de septiembre) en el que se trabajará en la elaboración de nuevos ítems en matemáticas y lengua y se analizará su explotación didáctica, para lo que contarán con el asesoramiento de responsables nacionales e internacionales  en los procesos de evaluación en los que España participa.

En la  organización del seminario colabora el Instituto GeoGebra de Cantabria (CIEM, Departamento de Matemáticas, Estadística y Computación) a través del proyecto P008, así como  el  INEE, la Consejería de Educación de Cantabria y la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM).

A las 18 horas, se llevó a cabo la graduación de los estudiantes  de la I Promoción de los Grados en Física y Matemáticas, la IV promoción de Ingeniería Informática y la IX promoción de las Licenciaturas de Física y Matemáticas. Durante el acto, el profesor Francisco Santos del departamento de Matemáticas, Estadística y Computación de la UC, recientemente galardonado con el premio Humboldt, impartió la conferencia titulada "La exponencial: esa gran incomprendida".  Aquí puedes ver las transparencias de su conferencia.

Jennifer Santamaría Fernández e Ignacio González Ruiz presentarán sus trabajos, cuyos títulos son "El logaritmo discreto y sus aplicaciones en Criptografía" y "Caracterización de distribuciones de probabilidad mediante las profundidades de Tukey y Tukey aleatoria", respectivamente.

“Una pareja indisoluble: ajedrez y matemáticas”

María José Fuente Somavilla
Dep. Matemáticas
IES Ría San Martín, Suances, Cantabria

 Aun cuando hay personas que defienden el ajedrez como deporte y otras como disciplina no deportiva, todos reconocen las ventajas indiscutibles de su práctica. Mediante el ajedrez se ejercitan, entre otros, procesos propios del trabajo matemático (análisis, razonamiento, simbolización,…). En conexión con este aspecto, en la ponencia se mostrarán, mediante ejemplos concretos, los vínculos existentes entre las dos disciplinas que dan título al taller. Se hablará de matemáticos interesados por el ajedrez y de problemas cuyo punto de partida es un tablero de ajedrez y cuya resolución necesita de diferentes estrategias o principios matemáticos.

“Las matemáticas que hay en el mp3 y el GPS”

En la actualidad todos estamos utilizando, muchas veces sin saberlo, una herramienta matemática muy potente, la llamada transformada de Fourier. En este taller nos centraremos en dos aplicaciones de ella a artilugios tan modernos como los mp3 y los GPS. Explicaremos el funcionamiento de tales dispositivos e incluso generaremos ficheros de formato mp3 con MATLAB.
 

“Por el giro de una aguja”

 Antonio Córdoba, Dep. Matemáticas,

Univ. Autónoma de Madrid.

¿Cuál es el conjunto "más pequeño" del espacio que contiene a una recta en cada dirección? ¿Cuánto mide su dimensión fractal? Conocidas como el problema de Kakeya o de Besicovitch, las respuestas a estas cuestiones abiertas son un objeto del deseo del Análisis Matemático contemporáneo, siendo decisivas  en el empeño de obtener una teoría de operadores más poderosa que las Integrales Singulares de Calderón-Zygmund. Tienen también una interesante relación con las pinturas suprematistas de Malevich y con ciertas formas de la Naturaleza, tales como las que encontramos en las estalactitas de la cueva de El Soplao.

"Redes complejas: el mundo es un pañuelo" Bartolomé Luque, Dep. Matemática Aplicada y Estadística, Univ. Politécnica de Madrid.

Mucha gente ha experimentado sorpresa al comprobar, después de conversar con un desconocido con quien compartía asiento en un largo viaje, que tenían conocidos comunes. "El mundo es un pañuelo", asentimos. En los años 60, el psicólogo social S. Milgram, concluyó un experimento pionero en redes sociales que intentaba concretar el tamaño de ese pañuelo. Y partiendo de este hecho, en los últimos 15 años, la física de los sistemas complejos ha forjado toda una disciplina, las redes complejas, que gracias a los datos disponibles en Internet, a la capacidad actual para procesarlos y a las herramientas de la física estadística es motivo de una intensa investigación.

"Retos matemáticos en las redes eléctricas inteligentes" Cruz E. Borges, Deusto Instituto de Tecnología, Dep. Energía, Univ.de Deusto.

Resumen: La distribución de energía eléctrica presenta grandes retos debido, entre otras particularidades, a la imposibilidad de almacenarla de forma masiva. Esto obliga a mantener un frágil balance entre la energía que se genera y se consume mediante sofisticados mecanismos de control, usualmente, mecánicos. Sin embargo, la aparición de nuevas fuentes de energía no gestionables (generación distribuida y/o fuentes de energía renovables) a todos los niveles y elementos móviles (coche eléctrico) dentro de la red hace previsible que dichos mecanismos de control se queden obsoletos y haya que sustituirlos por otros nuevos de tipo inteligente. Esta revolución presenta una oportunidad de trabajo para los estadísticos, matemáticos e ingenieros informáticos, pues muchos de estos problemas pueden tratarse mediante técnicas de estos campos. En este taller introduciremos algunos de estos problemas comenzando con algunos de los problemas clásicos de las redes tradicionales para finalizar en los nuevos retos que presentan las nuevas redes eléctricas inteligentes.

La fase local de la XLIX Olimpiada Matemática Española tendrá lugar el viernes 11 de enero de 2013 en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Cantabria.

Podrán participar en la XLIX Olimpiada Matemática Española todos los alumnos del sistema educativo español que estén matriculados durante el curso 2012 - 2013 en Bachillerato. Con carácter excepcional, y si son avalados por escrito por su Profesor, también podrán tomar parte en la XLIX Olimpiada Matemática Española alumnos de 3º o 4º de E.S.O. de excelentes capacidades. La participación es individual.

Los interesados en participar en la XLIX Olimpiada Matemática Española lo solicitarán por escrito, cumplimentando íntegramente el boletín de inscripción, el cual enviarán (firmado por su madre/padre/tutor), bien por sí mismos o a través del Centro en que realicen sus estudios, al Delegado de la RSME para esta Olimpiada en Cantabria:

Comité Local de la Olimpiada Matemática Española
Departamento de Matemáticas, Estadística y Computación
Facultad de Ciencias. Universidad de Cantabria
Avda. de los Castros s/n. 39005 SANTANDER

Convocatoria, Bases y Boletín de inscripción

Más información sobre las Olimpiadas Matemáticas y la participación de Cantabria en las últimas ediciones de la Olimpiada Matemática Española puede consultarse en el siguiente enlace.

"Las geometrías no euclídeas y la comprensión del universo" por Manuel de León, Instituto de Ciencias Matemáticas (ICMAT), CSIC-UAM-UC3M-UCM. Aquí se encuentra el programa completo del ciclo.

"Alan Turing: computabilidad, criptoanálisis, primeros ordenadores y test de Turing" por David de Frutos (Dep. Sistemas Informáticos y Computación, Univ. Complutense de Madrid). Día: 28 de Noviembre de 2012. Aquí se encuentra el programa completo del ciclo.